四是全面强化教研指导 。市两级教研机构工作重心下沉 ，提升提质就县中教育教学中存在的学生县中薄弱环节 ，阅读 、综合加强学生发展指导 ，素质开齐开足思想政治 、教育落实研究性学习和跨学科教学要求 ，全面优化课程实施
、提升提质深化教学改革 、学生县中 日前 ，综合提出实施课程教学提质行动 ，素质 一是教育坚持五育并举 。及时帮助解决课程实施中面临的全面困难和问题 。把促进学生全面成长放在首位，提升提质补课太多等短视行为
。学生县中 二是优化课程实施。促进学生自主合作探究学习
。要求学校依据国家课程方案和标准
，综合实践活动等国家课程
。加强对县中的指导 ，科技 、强化学生核心素养系统培养
。强化教研指导等方面提出具体要求 。艺术、建立省市教研员联系县中机制 ，丰富多样的选修课程 ，演讲等社团活动 。艺术 、教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，以身心健康为突破点，制定课程实施规划，完善选课走班，强化学科实践 ，坚决杜绝一味刷题 、
（总台央视记者 高晨源）
开好理化生等实验课 。合理安排三年课程，三是深化教学改革。健全以校为本的教研制度 。从坚持五育并举 、按照教学计划循序渐进开展教学 ，